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    學院新聞

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    聚焦立德樹人 推進學生工作高質(zhì)量發(fā)展--我校舉辦2020年暑期學生工作暨輔導員培訓班

    發(fā)布時間:2020-08-30最后修改時間:2020-08-30 16:04來源:學工處瀏覽次數(shù):2158設(shè)置

    為進一步加強輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè),提升我校輔導員理論水平、創(chuàng)新意識、育人能力,推動學生工作高質(zhì)量發(fā)展,根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》(教育部43號令)和《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》等文件精神,我校于8月26至8月27日舉辦了暑期學生工作暨輔導員培訓班。

    本次培訓班以“聚焦立德樹人推進學生工作高質(zhì)量發(fā)展”為主題,內(nèi)容涵蓋專家講座、優(yōu)秀輔導員工作經(jīng)驗的分享交流、學生教育管理各項工作的專題報告、主題討論。學校黨委書記蔣心亞、副院長張震宇,相關(guān)職能部門領(lǐng)導出席開班儀式,各二級學院黨總支書記、學生工作分管領(lǐng)導、全體輔導員、學工處全體成員等60余人參加了此次培訓。

    開班動員強信心明方向

    8月26日上午,培訓班開班儀式在圖文報告廳舉行。顧廣濤主持開班儀式,張震宇對培訓班的具體安排和要求作了整體部署。

    蔣心亞作開班動員講話,她從學校人才培養(yǎng)、學生工作開展、輔導員隊伍發(fā)展、疫情防控工作等方面充分肯定了輔導員工作,期望全體輔導員通過此次培訓,思想上有收獲、素質(zhì)上有提高、作風上有改進、能力上有增強。在今后的學生工作中牢固樹立起工作使命感和責任感;加強自我學習,掌握輔導員工作的藝術(shù)和方法;為學校改革發(fā)展堅守安全穩(wěn)定的底線。蔣心亞指出,即將迎來的新學年是疫情防控進入常態(tài)化的時期,是十三五的收官和十四五的開局,也將在這個學年迎來黨的100周年生日,希望全體學工人精耕細作、應(yīng)變求變、關(guān)注重點,確保開學平穩(wěn)平順。

    專題講座學理論拓視野

    中央電視臺《百家講壇》主講嘉賓、教育部首批思政工作精品項目“寶哥說”思政文化育人品牌主講人、江南大學馬克思主義學院的唐忠寶教授以《兼顧親和力和針對性-創(chuàng)新高校思政工作的幾點思考》為主題,從了解學生需求、全員育人,滿足學生期待、價值引領(lǐng),回應(yīng)學生關(guān)切、同頻共振三個方面分享了如何兼顧親和力和針對性創(chuàng)新開展高校思想政治教育工作。他從90后青年“怎么都行”的情緒表達背后透露的“怎么都不行”的心理入手,提出思政教育應(yīng)立足需求側(cè),在工作過程中尊重學生主體地位,強化學生“政治認同”、“價值認同”、“文化認同”、“情感認同”。講座內(nèi)容詳實,實踐案例精彩,滿滿都是干貨,給全體輔導員帶來了一頓“思政大餐”。

    常州工程職業(yè)技術(shù)學院學生工作處處長韋慶昱作了《聚焦立德樹人聚力學生發(fā)展——關(guān)于高校輔導員職業(yè)能力提升的思考》的講座。他從輔導員的角色定位:大學生思想政治教育的組織者、實施者、指導者;路徑創(chuàng)新:做青年學生的知心人、熱心人、引路人;能力提升:專業(yè)化、職業(yè)化、專家化;將思政理論與學生工作實際相結(jié)合,講述了如何提升輔導員職業(yè)能力。他鼓勵輔導員多學習思想政治教育的基本理論、知識和方法,積累實踐經(jīng)驗,多做研究和思考,提煉學生工作的成果。

    業(yè)務(wù)培訓促提升謀發(fā)展

    為解決學生工作的實際問題,提升輔導員的業(yè)務(wù)能力,本次培訓班安排了學生教育管理各項工作的專題培訓。宣傳部從校園官網(wǎng)報道、投稿方式及審核、微信編輯及推送、新聞攝影等方面對如何做好學校宣傳工作進行了培訓;保衛(wèi)處作了“學生中怎樣開展安全教育和安全管理工作”專題培訓;團委介紹了如何強化政治引領(lǐng)、凝聚青春力量打造青年身邊的共青團;學工處從思想引領(lǐng)、日常管理、勞動教育、心理健康、幫困助學、國防教育等方面進行了專項業(yè)務(wù)培訓。

    本次培訓還組織了分組討論,對學生管理制度、專項工作等議題展開研討,輔導員們結(jié)合自身工作實際展開了深入交流,積極為學校學生工作發(fā)展出謀劃策。后期學工處還將組織全體輔導員潛心研習會議精神,撰寫學習心得,以期通過學習、思考、實踐,不斷提升學生工作質(zhì)量和水平,服務(wù)學生充分發(fā)展。

     

    文:吳飛

    圖:學工處

    審核:李潔琦

     


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