案例研討會

團輔活動

心理普查

新生入學心理健康教育講座

在這個美好的季節(jié)，常紡院迎來了2020級新生，他們生于“非典”，高考于“新冠”，在疫情的特殊環(huán)境下求學成長。為了更好的為新生開展心理健康教育活動，大學生心理健康教育中心提前部署新生心理健康教育各項工作，并聯(lián)合各二級學院心理工作站全方位助力2020級新生盡快適應“后疫情時代”的大學生活。 

心理健康講座全覆蓋助力新生角色轉變

10月20日-21日大學生心理健康教育中心副主任李鵬在體育館為全體新生開展了心理測健康教育專題講座。李老師從當下大學生所面臨的環(huán)境和常見心理問題談起，為同學們介紹我校心理健康教育的途徑，重點介紹了橙星計劃——大學生成長訓練營的活動開展情況，希望同學們能積極參與心理健康教育活動，關注心理健康，發(fā)展心理潛能，積極采用心理咨詢的方式解決自己的心理困惑和問題，講座結束后，200余名學生主動添加學校心理咨詢QQ并有學生主動預約咨詢及了解學校心理健康教育活動開展情況。 

心理普查守底線  編織心育支持安全網

為更好地了解2020級新生心理健康狀況，提高心理健康教育工作的科學性和針對性，10月26-11月5日學工處大學生心理健康教育中心在各二級學院的支持下，對2020級全體新生開展了心理健康普查工作。為保證普查效果，大學生心理健康教育中心提前制定了方案，召開會議明確工作職責，并在測試之前通過“致新生的一封信”向全體新生說明了測試的作用和意義。測試過程中，各學院高度重視，安排心理輔導員、班主任、班級心理保健員協(xié)助完成普查工作。

目前，新生網絡測試階段已基本結束，大學生心理健康教育中心將對普查數(shù)據(jù)進行分析，為每位新生建立心理健康檔案，及時將普查整體情況反饋到各二級學院；同時通過單線聯(lián)系重點約談對象進行主動咨詢，力爭做到學生心理問題早發(fā)現(xiàn)、早預防、早干預，將問題控制在萌芽狀態(tài)，扎實推進學院心理健康教育與咨詢工作，為學生健康成長保駕護航。

橙·星計劃訓練營提升心理健康素養(yǎng)

為進一步促進新生對大學生活的適應性，提高凝聚力，幫助新生培養(yǎng)自信心，大學生心理健康教育中心面向全體新生招募營員，于11月開展四次“橙·星計劃”——大學生成長訓練營。黃甄汝老師通過“有緣相識”、“適應問題樹”、“人際信任之旅”、“大學生生活暢想”等活動，引導同學們尋找調整不適應狀態(tài)的方法、啟發(fā)同學們對未來大學生活以及人際交往的思考。中心將在本學期陸續(xù)開展自我認知、生涯規(guī)劃、個人探索等主題的訓練營，惠及更多有需求的學生。 

橙·長基地強技能  服務學生維穩(wěn)定 

為進一步提升我校全體專兼職心理咨詢師的工作水平，強化心理工作技能和處理心理問題的能力，搭建一個培訓、學習和交流的重要平臺，大學生心理健康教育中心每兩周開展一次案例研討。中心于9—10月陸續(xù)開展了3場“橙·長基地”系列活動之心理咨詢案例研討會。每場研討會由一名咨詢師呈報案例，各位咨詢師結合自己的工作情況，對學生心理案例的咨訪關系建立、心理咨詢技術、心理危機評估等問題進行了深入的交流和研討。通過對心理問題的專題研判、交流、討論，切實提升服務學生的能力和水平。 

心理健康教育是新生入學教育的必要課程，旨在調整新生初入大學的不適應，引導學生樹立正確的價值觀，使得同學們能夠正確處理個人與社會的關系，對自己的未來有明確的目標和規(guī)劃，讓每一位新生都能調整好自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度面對新的校園生活。

圖/文：大學生心理健康教育中心

審核：李潔琦