為進(jìn)一步提高青年教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)青年教師更快成長(zhǎng)，教務(wù)處、校工會(huì)于11月22日在9117聯(lián)合舉辦了第六屆青年教師教學(xué)能力比賽。比賽包括教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課堂教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)答辯三個(gè)環(huán)節(jié)，7個(gè)二級(jí)學(xué)院共計(jì)13位青年教師參加。

評(píng)審專(zhuān)家認(rèn)真閱讀了參賽教師的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，聆聽(tīng)了每位選手10分鐘的課堂教學(xué)展示，并針對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。專(zhuān)家們普遍認(rèn)為參賽選手準(zhǔn)備充分，精神飽滿，采用多種信息化手段輔助課堂教學(xué)，注重在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的講授中融入課程思政，較好地展示了青年教師的教學(xué)風(fēng)采。同時(shí)也提出了一些建議，比如：青年教師要增加對(duì)校史的學(xué)習(xí)；要選取貼近學(xué)生所感所想的鮮活實(shí)例，進(jìn)一步增強(qiáng)課程思政與專(zhuān)業(yè)知識(shí)的融合度；要注意教學(xué)基本功的訓(xùn)練；在課堂教學(xué)過(guò)程中應(yīng)保持對(duì)教學(xué)的熱情，更好地用語(yǔ)言情感感染學(xué)生；注意教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生進(jìn)行有效的交互等等。

最后，經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審，本次比賽共評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。

                                   圖文： 教務(wù)處

                               審核：夏冬、曹為成