為進(jìn)一步深化“三教”改革，推動(dòng)“課堂革命”，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，提升教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處于3月下旬組織開展了2021年教學(xué)能力比賽校級(jí)初賽。初賽歷時(shí)一周，分為網(wǎng)評(píng)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示兩個(gè)環(huán)節(jié)。參賽選手們?cè)诖筚愋畔⒎?wù)平臺(tái)上提交了參賽作品資料，并于24日在1607智慧教室進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示。教務(wù)處邀請(qǐng)了多位專家進(jìn)行了評(píng)審和指導(dǎo)。

從初賽情況來看，各支參賽隊(duì)伍準(zhǔn)備充分，精神飽滿，較好發(fā)揮了自己的水平。參賽團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)很多新面孔，展現(xiàn)出“老中青”傳幫帶的良好發(fā)展趨勢(shì)。比賽中也體現(xiàn)出我校教師肯投入、教學(xué)基本功扎實(shí)、教學(xué)風(fēng)采較好等，受到專家的肯定。專家們也一一指出各團(tuán)隊(duì)存在的問題，如有的教學(xué)設(shè)計(jì)不夠新穎，凝練程度不高，有的與課程思政結(jié)合不夠緊密，有的內(nèi)容選取過于簡(jiǎn)單等等。針對(duì)這些不足之處，專家提出了有針對(duì)性的建議。參賽團(tuán)隊(duì)紛紛表示將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)專家的意見，精心打磨參賽作品，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。

本次校級(jí)初賽共有22支隊(duì)伍報(bào)名，經(jīng)過二級(jí)學(xué)院初選和校級(jí)比賽，共有14支隊(duì)伍獲得學(xué)校立項(xiàng)資助。賽前，教務(wù)處出臺(tái)了《職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽校級(jí)比賽實(shí)施方案（試行）》（常紡教務(wù)[2021]4號(hào)）文件，同時(shí)首次采用了校級(jí)大賽信息服務(wù)平臺(tái)輔助大賽評(píng)審。

此次校級(jí)比賽是貫徹落實(shí)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020—2023年）》中關(guān)于“建立健全國(guó)家、省、校三級(jí)教學(xué)能力比賽機(jī)制”要求的一次行動(dòng)，也是進(jìn)一步規(guī)范校級(jí)比賽的組織和選拔的探索。后續(xù)，教務(wù)處將持續(xù)跟進(jìn)教學(xué)能力比賽的備賽工作，為參賽團(tuán)隊(duì)做好服務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

圖/文：教務(wù)處

審核：夏冬