馬德東自2005年入校工作以來(lái)，恪守師德師風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極探索專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新思路與新模式，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?zhuān)業(yè)精神開(kāi)展科研研究。全力支持并參與江蘇省高校品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程改革、班級(jí)管理工作等任務(wù)，為學(xué)校發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)始終秉承不忘初心的奉獻(xiàn)精神。
1、思想政治方面
積極認(rèn)真政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策，自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”精神，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)。作為社會(huì)主義精神文明的傳播者，不斷提高自身的綜合修養(yǎng)，時(shí)刻保持主人翁意識(shí)和社會(huì)公德心，堅(jiān)定不移地發(fā)揮著黨員先鋒模范作用，2020被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱(chēng)號(hào)。
2、工作表現(xiàn)
能夠始終秉承嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)，努力學(xué)習(xí)教育理論與教育方法，時(shí)刻銘記：學(xué)高為師，德高為范的優(yōu)良民族傳統(tǒng)，克己奉公，兢兢業(yè)業(yè)，保持純粹的愛(ài)崗敬業(yè)之心。立足本職工作，不忘初心，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，在教育教學(xué)、班級(jí)管理、公共事務(wù)等方面都以高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)規(guī)范道德約束自己，2020年擔(dān)任教研室主任期間，帶領(lǐng)全體教師獲得全校“教研室評(píng)選一等獎(jiǎng)，本人被評(píng)為“優(yōu)秀教研室主任”。2020年擔(dān)任新教師張畫(huà)畫(huà)的青藍(lán)工程導(dǎo)師，指導(dǎo)立項(xiàng)學(xué)校人文類(lèi)課題1項(xiàng)；指導(dǎo)新教師關(guān)欣申報(bào)江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目并立項(xiàng)。
3、教書(shū)育人
在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展賽教融合的人才培養(yǎng)模式，起到教學(xué)相長(zhǎng)、相互促進(jìn)的作用，為打造具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的設(shè)計(jì)人才積極探索。2018年指導(dǎo)學(xué)生獲“江蘇省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)”、2019年指導(dǎo)學(xué)生獲“江蘇省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)”、2018年指導(dǎo)學(xué)生獲“全國(guó)職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽榮獲一等獎(jiǎng)”、2019年指導(dǎo)學(xué)生獲“第七屆中國(guó)國(guó)際童裝網(wǎng)上設(shè)計(jì)比賽銀獎(jiǎng)”、2019年指導(dǎo)獲第六屆紫金獎(jiǎng)文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽銅獎(jiǎng)等。
認(rèn)真做到以德樹(shù)人的育人原則，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人才培養(yǎng)過(guò)程。多次榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)，多名同學(xué)榮獲各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)。2016年擔(dān)任服裝系“領(lǐng)路工程”人才培養(yǎng)導(dǎo)師一職，對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、技能訓(xùn)練等進(jìn)行指導(dǎo)。2017年和2019年擔(dān)任新生班級(jí)的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師一職，對(duì)新生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)和基礎(chǔ)課程的練習(xí)，為專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)做好鋪墊。連續(xù)多年擔(dān)任蘇州大學(xué)專(zhuān)接本的班主任工作，針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)與不同層次的學(xué)情狀況，積極探索班級(jí)管理模式。擔(dān)任服設(shè)194本班主任，班級(jí)榮獲學(xué)校文明班級(jí)、活力團(tuán)支部等稱(chēng)號(hào)。
4、教育教學(xué)與專(zhuān)業(yè)建設(shè)
積極提升教學(xué)能力與專(zhuān)業(yè)技能。技能大賽作為提升教師自身水平的重要舉措，能夠提高自己的教育教學(xué)技能和知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)職業(yè)教育教學(xué)改革進(jìn)程起到不可忽視的推進(jìn)作用。發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)參加藝術(shù)創(chuàng)作項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的拓展與延伸，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，追求精益求精的工匠精神，為應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)提供重要保障。2019年獲得“江蘇省十佳服裝設(shè)計(jì)師”稱(chēng)號(hào)；2017年“第二屆國(guó)際藝術(shù)設(shè)計(jì)作品展”活動(dòng)展演中，本人設(shè)計(jì)的3個(gè)系列榮獲金獎(jiǎng)1項(xiàng)，銅獎(jiǎng)2項(xiàng)，對(duì)擴(kuò)展中外雙方的文化視野起到積極作用。
專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面。以培養(yǎng)高質(zhì)量人才為發(fā)展訴求，推進(jìn)現(xiàn)代信息化教學(xué)手段，為江蘇省高校品牌專(zhuān)業(yè)的建設(shè)與發(fā)展添磚加瓦。2017年《線(xiàn)條的秩序》獲“江蘇省高等學(xué)校微課教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)”，對(duì)課程的持續(xù)性發(fā)展和現(xiàn)代教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變起到重要作用；2018年獲“江蘇省高等職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽三等獎(jiǎng)”；2019年主持省在線(xiàn)開(kāi)放課程《服裝畫(huà)技法1》、2017年主要參與江蘇省在線(xiàn)開(kāi)放課程《女裝設(shè)計(jì)》建設(shè)、2017年主要參與《男裝設(shè)計(jì)》國(guó)家資源庫(kù)的建設(shè)任務(wù)。
5、科研工作
專(zhuān)注研究服裝品牌文化、服裝美學(xué)與技術(shù)融合創(chuàng)新發(fā)展，完成系列研究成果。尋求傳統(tǒng)技藝傳承的思路與方法，為提升省品牌專(zhuān)業(yè)、中央財(cái)政重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量做出積極貢獻(xiàn)。在省級(jí)及以上期刊發(fā)表專(zhuān)業(yè)、文化、教育教學(xué)論文10余篇，其中中文核心發(fā)表2篇，對(duì)民族文化的傳承與創(chuàng)新設(shè)計(jì)做出探討。
2019年主持省哲社課題《常州地區(qū)水族馬尾繡文化生態(tài)的傳創(chuàng)研究》1項(xiàng)、以民族文化的傳承與發(fā)展為研究，主持應(yīng)用技術(shù)類(lèi)課題《手工刺繡在創(chuàng)意女裝中符號(hào)化元素創(chuàng)新研究》等2項(xiàng)、主持橫向課題2項(xiàng)；主要參與教育部委托行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)項(xiàng)目《時(shí)尚服裝行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報(bào)告》課題1項(xiàng)、主持指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目1項(xiàng)。
擔(dān)任“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材《女裝設(shè)計(jì)》第三主編，對(duì)女裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)的規(guī)范性流程進(jìn)行梳理與總結(jié)；擔(dān)任副主編撰寫(xiě)《服飾配件創(chuàng)意設(shè)計(jì)》、《童裝設(shè)計(jì)》2本教材。2018年完成實(shí)用新型專(zhuān)利《一種長(zhǎng)度可調(diào)節(jié)的長(zhǎng)裙》1項(xiàng)。
完成日常教育教學(xué)和科研工作之余，積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)完成指令性任務(wù)，切實(shí)培養(yǎng)和鍛煉了本人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和管理能力。2018、2019、2020年連續(xù)三年擔(dān)任中國(guó)國(guó)際大學(xué)生時(shí)裝周”項(xiàng)目組的班主任和指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目的管理與組織，給本人的綜合能力得到較好鍛煉，服裝作品在時(shí)裝周展演中獲得高度評(píng)價(jià)。本人榮獲“2017中國(guó)國(guó)際時(shí)裝周”項(xiàng)目?jī)?yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、2020年榮獲中國(guó)國(guó)際大學(xué)生時(shí)裝周優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。
作為一名普通的專(zhuān)業(yè)教師，肩負(fù)著傳道受業(yè)和示范引領(lǐng)的重任，這是一種情懷、一種執(zhí)著、一份堅(jiān)守、一份責(zé)任，這份責(zé)任將轉(zhuǎn)化為不斷前行的源動(dòng)力，唯有在前行方向中致力于完善自我和超越自我，終將會(huì)為教師這份光榮的職業(yè)抹上濃墨重彩的歲月印記，堅(jiān)守初心，用奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)人生。
2019年11月主持立項(xiàng)江蘇省在線(xiàn)開(kāi)放課程《服裝畫(huà)技法》
