為積極培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀素養(yǎng)，營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍。5月30日下午，我校在秋白書屋舉辦第32期校長下午茶活動(dòng)，校黨委副書記、校長洪霄，校黨委委員、副校長張震宇與來自各二級(jí)學(xué)院的10位學(xué)生代表圍坐一堂，以 “2025 年校長書單” 為紐帶，展開一場思想與文字交織的深度對話，活動(dòng)由學(xué)生處處長凌琳主持。

活動(dòng)現(xiàn)場，同學(xué)們依次分享閱讀《活著》《自卑與超越》《決定成敗的49個(gè)細(xì)節(jié)》《誠信，一把心靈的鑰匙》《刻意練習(xí)》等書籍后的獨(dú)到見解和深刻感悟。字里行間，既有對書中智慧的深刻挖掘，也飽含著對閱讀的赤誠熱愛，傳遞出從書中汲取力量、追逐未來的真摯情感，現(xiàn)場書香四溢、氛圍熱烈。 

“活著本身就是一種意義，無論經(jīng)歷多少苦難，我都希望能像《活著》主人公福貴那樣，永遠(yuǎn)心懷希望，堅(jiān)定地走下去！” 服裝學(xué)院趙同學(xué)的分享，讓大家感受到生命的堅(jiān)韌力量。

“曾經(jīng)的我，在課堂上被老師點(diǎn)名就緊張得聲音發(fā)顫，生怕說錯(cuò)話?！?來自智造學(xué)院的胡同學(xué)講述自己的蛻變故事。她結(jié)合“教老人使用智能手機(jī)”的志愿服務(wù)經(jīng)歷，分享閱讀《自卑與超越》的感悟：“當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，手把手教爺爺奶奶如何發(fā)語音時(shí)，內(nèi)心滿是忐忑。但活動(dòng)結(jié)束后老人像孩子般開心地拉著我道謝，那一刻，我忽然理解了書中‘人的一切煩惱，皆源于對自己的無能的憤怒；而超越自卑的唯一途徑，就是投身于有意義的社會(huì)活動(dòng)’這句話。” 她感慨道，正是一次次走出舒適區(qū)的嘗試，讓自己從內(nèi)向羞澀變得自信從容?！懊恳淮斡赂业膰L試，都是對自我的重新定義，希望大家都能在閱讀與實(shí)踐中，收獲意想不到的驚喜?！?/p>

交流環(huán)節(jié)，張震宇以 “讀書為了什么？” 發(fā)問，引導(dǎo)同學(xué)們在閱讀中增長才干、開闊視野。他鼓勵(lì)大家正確接納自我，樹立成長型思維，在字里行間感悟責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在閱讀中不斷遇見更好的自己。

洪霄對同學(xué)們積極好學(xué)的精神風(fēng)貌給予充分肯定，并強(qiáng)調(diào)“機(jī)遇都是給有準(zhǔn)備的人”。他希望同學(xué)們永葆閱讀的興趣與好奇心，在經(jīng)典著作中拓展知識(shí)視野、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，讓閱讀成為終身相伴的習(xí)慣與生活方式，以充足的知識(shí)儲(chǔ)備和堅(jiān)定的信心，從容應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

活動(dòng)最后，校領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們贈(zèng)送了《紅色家書》。一封封家書承載著革命先輩的信仰與深情，此舉旨在引導(dǎo)同學(xué)們傳承紅色基因，從經(jīng)典中汲取前行力量，以青春之筆，書寫屬于自己的精彩人生篇章。

圖/文 ：鄭可樂

審核：凌琳

校長下午茶現(xiàn)場

學(xué)生分享讀書感悟

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