為進一步深化精準資助，構建發(fā)展型資助育人長效機制，助力學生全面成長，4月2日中午，智能制造學院在2C212會議室開展家庭經濟困難學生結對關愛行動暨發(fā)展型資助育人導師聘任儀式，學院黨政領導、全體輔導員及33名發(fā)展型資助學生代表共同參與活動。

 聚焦育人目標，解讀政策方向?；顒右潦迹瑢W院助學輔導員劉利詳細解讀《關于加強家庭經濟困難學生發(fā)展型資助育人工作指導意見》，文件指出從“保障型資助”向“發(fā)展型資助”轉型的重要意義，要通過思想引領、學業(yè)幫扶、心理關懷等多維度路徑，賦予學生可持續(xù)發(fā)展能力。

導師聘任啟新程，結對幫扶暖人心。智能制造學院黨總支副書記陸青萍宣讀《學院發(fā)展型資助育人導師聘任文件》，明確導師職責與結對機制。隨后，學院黨總支書記肖海慧為育人導師頒發(fā)聘書，導師們向結對同學贈送助學物品，傳遞學院的關懷與期許。

深化育人實踐，共繪成長藍圖。肖?；蹠浽诳偨Y講話中向受助學生表示祝賀，并感謝育人導師的傾情奉獻。她提出四點工作要求：一是以學生為中心，關注思想、心理、能力等全方位發(fā)展；二是強化導師責任，結合專業(yè)優(yōu)勢制定個性化育人計劃，提供思想引導、學業(yè)指導和心理支持；三是構建協(xié)同機制，暢通學院、導師、學生三方溝通渠道，動態(tài)優(yōu)化育人策略，確保資助育人工作實效；四是同學們要珍惜當下時光，保持樂觀向上的心態(tài)，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，努力提升自我，不斷增強綜合素質和競爭力，為順利就業(yè)打好基礎。

未來，智能制造學院將持續(xù)深化發(fā)展型資助內涵，以精準幫扶為基、以三全育人為本，助力學生成長為德才兼?zhèn)涞男聲r代工匠人才。 

圖：聶洋  文：劉利  審核：肖?；?/p>

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