4月10日下午，就業(yè)指導(dǎo)教研室在1646會(huì)議室召開專題教研研討會(huì)。我校黨委委員、副校長(zhǎng)張震宇出席會(huì)議并講話，招生就業(yè)處處長(zhǎng)高妍、副處長(zhǎng)蔣云松及全體任課教師參加活動(dòng)。會(huì)議由蔣云松主持。

聚焦權(quán)益保護(hù)，筑牢就業(yè)安全防線

蔣云松以高校畢業(yè)生求職就業(yè)權(quán)益保護(hù)典型案例為切入點(diǎn)，圍繞求職權(quán)益保護(hù)、“就業(yè)協(xié)議書”簽訂、勞動(dòng)合同訂立、試用期、服務(wù)期及保密競(jìng)業(yè)限制等六大核心問題，系統(tǒng)剖析了大學(xué)生就業(yè)過程中的法律風(fēng)險(xiǎn)。他要求任課教師將案例教學(xué)融入課堂，幫助學(xué)生增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，提升權(quán)益維護(hù)能力，順利完成從學(xué)生到勞動(dòng)者的角色轉(zhuǎn)換。

強(qiáng)化課堂創(chuàng)新，推進(jìn)質(zhì)量認(rèn)證工作

高妍對(duì)2025年度新質(zhì)課堂質(zhì)量認(rèn)證工作進(jìn)行了專項(xiàng)部署，詳細(xì)解讀了認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施路徑，鼓勵(lì)教師以創(chuàng)新理念優(yōu)化課程設(shè)計(jì)。她同時(shí)重點(diǎn)宣讀了春風(fēng)行動(dòng)的具體要求，強(qiáng)調(diào)要通過規(guī)范課堂紀(jì)律、嚴(yán)格教學(xué)管理、優(yōu)化師生互動(dòng)等方式，打造高效有序的教學(xué)環(huán)境，為就業(yè)指導(dǎo)課程質(zhì)量提升奠定基礎(chǔ)。

以賽促教，共享職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

2024屆全國(guó)職業(yè)規(guī)劃大賽江蘇省賽銀獎(jiǎng)指導(dǎo)教師萬媛作專題分享，從學(xué)生選拔、材料優(yōu)化、作品迭代及學(xué)校資源加持等維度，總結(jié)了“以賽賦能教學(xué)、以教學(xué)反哺競(jìng)賽”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為課程提質(zhì)增效提供了可復(fù)制的范式。 

深化教學(xué)改革，構(gòu)建就業(yè)育人新格局

張震宇在總結(jié)講話中指出，面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)供需結(jié)構(gòu)性矛盾，職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程必須立足“05后”學(xué)生特點(diǎn)，在教學(xué)內(nèi)容與形式上實(shí)現(xiàn)“三個(gè)聚焦”：聚焦新興領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)需求、聚焦互動(dòng)式課堂創(chuàng)新、聚焦職業(yè)價(jià)值觀引領(lǐng)。他強(qiáng)調(diào)，要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)軟技能與職場(chǎng)抗壓能力，構(gòu)建“課程-競(jìng)賽-服務(wù)”的多維就業(yè)育人體系。

招生就業(yè)處就業(yè)指導(dǎo)教研室將持續(xù)通過專題研討、集體備課、專家督導(dǎo)等機(jī)制，全面提升就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)水平，為學(xué)校就業(yè)工作高質(zhì)量發(fā)展提供支撐。

圖/文：熊淑華 審核：高妍

研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)