日前，教育部辦公廳公布了第三批全國(guó)學(xué)校急救教育試點(diǎn)建設(shè)單位名單，我校成功入選，為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校急救教育的組織和實(shí)施，學(xué)校先后2次組織《學(xué)校急救教育》課程專(zhuān)題研討論證會(huì)，學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)張文明，教務(wù)處、體育部、人文與健康學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、后勤保障部等部門(mén)負(fù)責(zé)人參會(huì)，會(huì)議由后勤保障部直屬黨支部書(shū)記、部長(zhǎng)李凱主持。

研討論證會(huì)上，大家集體學(xué)習(xí)了全國(guó)學(xué)校急救教育試點(diǎn)建設(shè)和管理工作的實(shí)施要求，教育部頒發(fā)的《學(xué)校急救教育課程教學(xué)大綱（2024 版）》，“江蘇省學(xué)校急救教育智慧平臺(tái)”急救教育課程建設(shè)等相關(guān)內(nèi)容。與會(huì)同志針對(duì)《學(xué)校急救教育》課程的建設(shè)目標(biāo)、內(nèi)容體系、教學(xué)方法、師資培訓(xùn)、資源配置及考核評(píng)價(jià)機(jī)制等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行了深入的研討。經(jīng)過(guò)充分論證，會(huì)議明確了課程建設(shè)的整體思路與框架，并就核心模塊設(shè)置、教學(xué)資源整合、平臺(tái)應(yīng)用路徑等形成了共識(shí)，為下一步課程的細(xì)化與實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

張文明指出，要充分依托江蘇省學(xué)校急救教育智慧平臺(tái)，有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行急救知識(shí)學(xué)習(xí)與技能考核，必須全面落實(shí)《學(xué)校急救教育課程教學(xué)大綱（2024 版）》要求，確保課程內(nèi)容的全面性與規(guī)范性。要各部門(mén)協(xié)同發(fā)力，力爭(zhēng)推動(dòng)學(xué)校急救教育工作實(shí)現(xiàn)新突破、邁上新臺(tái)階，為培育具備應(yīng)急救護(hù)能力的新時(shí)代學(xué)子夯實(shí)課程基礎(chǔ)。

文：侯艷洪 圖：石云蘭

終審：李凱

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)