為深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新，全面提升教師隊(duì)伍教學(xué)實(shí)踐能力，2025年7月1日，智能制造學(xué)院在領(lǐng)袖展廳開(kāi)展新質(zhì)課堂集中培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)特別邀請(qǐng)萊茵科斯特培訓(xùn)中心徐致富經(jīng)理，攜手 2024 年首批新質(zhì)課堂質(zhì)量認(rèn)證優(yōu)秀教師代表，與學(xué)院 2025 年新質(zhì)課堂教學(xué)能力大賽12支參賽團(tuán)隊(duì)，圍繞“教學(xué)實(shí)施報(bào)告規(guī)范撰寫(xiě)”核心主題展開(kāi)深度研討與經(jīng)驗(yàn)分享。

培訓(xùn)伊始，徐致富憑借豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)職業(yè)教育的深刻理解，從企業(yè)需求視角切入，指出教學(xué)實(shí)施報(bào)告應(yīng)緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與崗位能力要求。他以實(shí)際案例剖析，強(qiáng)調(diào)報(bào)告內(nèi)容需體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程如何將企業(yè)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范融入課堂，突出教學(xué)的實(shí)用性與前瞻性，為教師們打開(kāi)了撰寫(xiě)教學(xué)實(shí)施報(bào)告的新思路。

下午，劉一聰結(jié)合自身獲獎(jiǎng)作品，詳細(xì)拆解教學(xué)實(shí)施報(bào)告撰寫(xiě)的結(jié)構(gòu)邏輯與核心要點(diǎn)。他從學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)策略選擇、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)等維度入手，強(qiáng)調(diào)要以數(shù)據(jù)為支撐，用生動(dòng)案例和詳實(shí)的教學(xué)過(guò)程記錄，展現(xiàn)課堂的創(chuàng)新與成效。

此次新質(zhì)課堂集中培訓(xùn)，不僅為智能制造學(xué)院教師搭建了交流學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，也為教師們撰寫(xiě)高質(zhì)量教學(xué)實(shí)施報(bào)告提供了清晰路徑與實(shí)用方法。未來(lái)，學(xué)院將持續(xù)開(kāi)展系列培訓(xùn)活動(dòng)，推動(dòng)教師教學(xué)能力進(jìn)階，助力新質(zhì)課堂建設(shè)邁向更高水平，為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需求的高素質(zhì)智能制造人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

                                               圖文：徐馨婷

                                               審核：李愛(ài)紅

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)