為深入貫徹落實(shí)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》及職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展要求，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校健康教育工作，推動(dòng)學(xué)校全國急救教育試點(diǎn)學(xué)校建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)?！吧辽稀钡慕】到逃砟?。7月，后勤保障部、人事處、體育部協(xié)同組織的教師團(tuán)隊(duì)赴江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院，圓滿完成了 2025 年江蘇省職業(yè)院校應(yīng)急救護(hù)知識技能省級培訓(xùn)工作，為推進(jìn)學(xué)校急救教育高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。省教育廳體衛(wèi)藝處副處長常治國，江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院黨委委員、副院長方明明等領(lǐng)導(dǎo)出席了開班儀式。

本次培訓(xùn)采用“理論筑基+實(shí)戰(zhàn)礪能”的雙軌模式，匯聚了省內(nèi)急救領(lǐng)域頂尖專家資源。鼓樓醫(yī)院吳建中教授解析的《常見急癥與意外傷害的處理》、南京市急救中心吳俊賢主任醫(yī)師主講的《防災(zāi)避險(xiǎn)與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對》等課程，為參訓(xùn)教師構(gòu)建起系統(tǒng)完整的急救知識體系。在江蘇省紅十字會(huì)專家指導(dǎo)下，參訓(xùn)教師重點(diǎn)攻克心肺復(fù)蘇、AED 操作、創(chuàng)傷救護(hù)等核心技能，通過“示范-模擬-考核”閉環(huán)訓(xùn)練，有效促進(jìn)了參訓(xùn)教師將理論知識深度轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能。

考核環(huán)節(jié)中，我校教師團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)出扎實(shí)的學(xué)習(xí)成效，全員通過技能認(rèn)證，其中后勤保障部衛(wèi)生健康中心副主任侯艷洪因操作規(guī)范、應(yīng)變迅速獲評“優(yōu)秀學(xué)員”。這一成績既彰顯了我校教師的學(xué)習(xí)能力，更印證了學(xué)校在師資培養(yǎng)中 “理論與實(shí)踐并重”理念的科學(xué)性。

此次參訓(xùn)是我校構(gòu)建“急救教育師資梯隊(duì)”的關(guān)鍵一步。作為第三批全國急救教育試點(diǎn)學(xué)校建設(shè)單位，我校始終將急救教育納入人才培養(yǎng)體系頂層設(shè)計(jì)，積極探索構(gòu)建“外派研修+校內(nèi)孵化+社會(huì)引入”三路徑的師資建設(shè)方案。下一步，學(xué)校將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，把所學(xué)知識技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，持續(xù)優(yōu)化校園應(yīng)急救護(hù)體系，推動(dòng)急救教育融入日常教學(xué)與管理。學(xué)校將進(jìn)一步完善應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)機(jī)制，面向全體師生開展常態(tài)化急救知識普及和技能訓(xùn)練，培育師生的急救意識和自救互救能力，努力打造更安全、健康的校園環(huán)境，為構(gòu)建平安校園、促進(jìn)師生身心健康發(fā)展提供有力保障。

文：石云蘭 圖：侯艷洪

終審：李凱

開班儀式

現(xiàn)場實(shí)操

合影留念