為高質(zhì)量推進我?！笆逦濉卑l(fā)展規(guī)劃編制工作，探索康養(yǎng)與托育領(lǐng)域的前沿動態(tài)，挖掘產(chǎn)教融合的新模式與新路徑，深化行業(yè)合作與企業(yè)交流，2025年8月11日，校黨委書記吳訪升率隊赴江蘇省老齡產(chǎn)業(yè)協(xié)會開展專題調(diào)研學習。江蘇省老齡產(chǎn)業(yè)協(xié)會會長張建平、副會長丁靜泉等領(lǐng)導熱情接待我校一行。
論道銀發(fā)產(chǎn)業(yè)，智慧養(yǎng)老啟新程，校企共育聚賢才
在與江蘇省老齡產(chǎn)業(yè)協(xié)會的深入座談中，協(xié)會會長張建平首先分析了江蘇省深度老齡化挑戰(zhàn)，指出協(xié)會正通過“智慧養(yǎng)老平臺建設”“社區(qū)嵌入式照護”等創(chuàng)新實踐探索養(yǎng)老服務新模式。他強調(diào)，院校人才培養(yǎng)需根據(jù)行業(yè)需求，可聚焦管理型人才培育，針對養(yǎng)老院院長、中層管理者等崗位，建議構(gòu)建“理論+實操+企業(yè)帶教”培養(yǎng)體系，通過“2+1”校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，提升學生綜合管理能力。針對院校特色發(fā)展，張建平建議開設老年美育特色課程，將傳統(tǒng)藝術(shù)、數(shù)字技術(shù)與適老化需求結(jié)合，培養(yǎng)具備文化素養(yǎng)與實操技能的復合型人才。
吳訪升對張建平的建議表示高度認同。他指出，學校將以此次調(diào)研為契機，加快推進康養(yǎng)領(lǐng)域人才培養(yǎng)模式改革，重點構(gòu)建“行業(yè)需求導向、校企協(xié)同育人”的產(chǎn)教融合體系，學校將緊扣江蘇老齡事業(yè)發(fā)展需求，在管理類復合型人才培養(yǎng)、老年美育特色課程開發(fā)等方面深化探索，推動在校教育與在職培訓有機銜接。他表示，期待與協(xié)會在產(chǎn)業(yè)學院共建、訂單班培養(yǎng)、教材開發(fā)及師資互聘等領(lǐng)域開展深度合作，共同打造康養(yǎng)人才培養(yǎng)高地，為區(qū)域老齡產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入職教動能。
解碼智慧托育，“一老一小”同堂樂，服務融合暖人心
在南京財經(jīng)高職校產(chǎn)業(yè)學院，調(diào)研團隊深入考察了其托育專業(yè)設置、課程開發(fā)和校企合作的創(chuàng)新實踐。學院依托先進技術(shù)，打造智慧托育運營模式，實現(xiàn)托育服務的智能化管理。在南京市吉慶社區(qū)托育點，調(diào)研團隊看到了“一老一小”服務的有機結(jié)合。
吳訪升表示，南京財經(jīng)高職校產(chǎn)業(yè)學院在托育專業(yè)建設方面的經(jīng)驗值得我校學習。我們要將托育專業(yè)建設與市場需求緊密結(jié)合，注重課程體系的實用性和實踐性，通過校企合作等方式，為學生提供更多的實踐機會，提高學生的專業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力，未來要將積極探索“一老一小”服務融合模式，為社會提供更加優(yōu)質(zhì)的康養(yǎng)托育服務。
攜手名企九曜，交流互鑒促提升，共繪合作新藍圖
調(diào)研團隊與九曜教育咨詢集團有限公司圍繞行業(yè)標準制定、人才培養(yǎng)質(zhì)量提升、產(chǎn)教深度融合等議題展開深入交流。九曜集團作為全國托育機構(gòu)服務質(zhì)量評估標準的源頭參與單位，已形成“產(chǎn)學研訓”閉環(huán)體系，擁有近50項早期教育領(lǐng)域?qū)＠?項教育部課題，其“醫(yī)育結(jié)合”“智慧托育”等應用場景與“老幼同堂”服務模式，為行業(yè)提供了可復制的實踐經(jīng)驗。
吳訪升表示，九曜集團在課程開發(fā)、校企共建生產(chǎn)型實訓基地及教材編寫等方面的成果極具借鑒價值。學校將積極借鑒其模塊化課程設計、賽證融合等經(jīng)驗，聯(lián)合開發(fā)符合市場需求的課程資源包，共建新型生產(chǎn)型實訓基地與技術(shù)服務中心，推動康養(yǎng)托育專業(yè)品牌建設，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
此次南京調(diào)研活動成果豐碩，為我校在康養(yǎng)與托育領(lǐng)域的教育和發(fā)展提供了寶貴的借鑒和啟示。未來，我校將繼續(xù)深化產(chǎn)教融合，積極探索多元化的合作模式，為區(qū)域康養(yǎng)托育產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻職業(yè)教育的力量，培養(yǎng)更多適應市場需求的高素質(zhì)專業(yè)人才。
來稿：買艷霞
攝影：周聰聰
一審一校：朱梅玲
二審二校：馬紅波
終審：董裕乾
1走訪江蘇省老齡產(chǎn)業(yè)協(xié)會
2參觀智慧托育產(chǎn)業(yè)學院
